terça-feira, 21 de dezembro de 2010
Pintura no rosto
Olha só como a tia Poli ficou ainda mais linda com a pintura que fiz nela. Uma flor para uma flor de pessoa!Foi muito bom te conhecer, minha amiga, valeu.
Artes Cênicas
O TEATRO PARA CRIANÇAS: CONHECIMENTO E DIVERSÃO.
O fazer artístico: jogos de atenção,
observação, improvisação, reconhecimento
e utilização dos elementos da linguagem
dramática: espaço cênico, personagem e
ação dramática; experimentação e articulação
entre as expressões corporal, plástica
e sonora; pesquisa, elaboração e utilização
de cenário, figurino, maquiagem,
adereços, objetos de cena, iluminação e
som; exploração das competências corporais
e de criação dramática; utilização da
expressão e comunicação na criação teatral;
interação ator-espectador; criação de
textos e encenação com o grupo;
o ensino de valores.Tudo isso é importante na formação do carater, e pode ser encinado através das artes.
Por isso a importância de se trabalhar arte na escola.
tive essa oportunidade no meu ultimo trabalho e fui muito feliz, pois o aproveitamento foi de 100%. meus alunos amaram trabalhar artes cênicas. eles mesmos confeccionaram os fantoches e escreveram a peça a ser encenada. Além de terem amado trabalhar os jogos teatrais.
O fazer artístico: jogos de atenção,
observação, improvisação, reconhecimento
e utilização dos elementos da linguagem
dramática: espaço cênico, personagem e
ação dramática; experimentação e articulação
entre as expressões corporal, plástica
e sonora; pesquisa, elaboração e utilização
de cenário, figurino, maquiagem,
adereços, objetos de cena, iluminação e
som; exploração das competências corporais
e de criação dramática; utilização da
expressão e comunicação na criação teatral;
interação ator-espectador; criação de
textos e encenação com o grupo;
o ensino de valores.Tudo isso é importante na formação do carater, e pode ser encinado através das artes.
Por isso a importância de se trabalhar arte na escola.
tive essa oportunidade no meu ultimo trabalho e fui muito feliz, pois o aproveitamento foi de 100%. meus alunos amaram trabalhar artes cênicas. eles mesmos confeccionaram os fantoches e escreveram a peça a ser encenada. Além de terem amado trabalhar os jogos teatrais.
A Africa é aqui...
Primeiro meu elefantinho tudo de bom, com um totó capa de caderno.rsrsrs
Socoro esta correnteza está muito forte.rsrsrs
Muito lindo este elefantinho, quando arrumar o diagrama posto aqui pra vocês, mas tenho o link do You Tube.
http://www.youtube.com/watch?v=sRR4WDw_kxg
Socoro esta correnteza está muito forte.rsrsrs
Muito lindo este elefantinho, quando arrumar o diagrama posto aqui pra vocês, mas tenho o link do You Tube.
http://www.youtube.com/watch?v=sRR4WDw_kxg
Bonequinho de balão- Barbapapas
È uma lembrancinha muito legal para o dia das crianças ou volta as aulas. E as crianças amam.
Você pode usar: fubá ou trigo para encher o balão.
Eles são fofos!
Use um funil qualquer para encher, sugiro este de café, tem o tamanho ideal.
O pulo do gato é você ir ageitando a farinha no fundo do balão.
Ai é só amarrar a boca do balão. colar uma cabelinho feito com pompom de lâ, e pintar o rostinho.
AGORA É SÓ BRINCAR!!!!
A sensação é de massinha,é muito legal!espero que tenham gostado. Bjs.
Você pode usar: fubá ou trigo para encher o balão.
Eles são fofos!
Use um funil qualquer para encher, sugiro este de café, tem o tamanho ideal.
O pulo do gato é você ir ageitando a farinha no fundo do balão.
Ai é só amarrar a boca do balão. colar uma cabelinho feito com pompom de lâ, e pintar o rostinho.
AGORA É SÓ BRINCAR!!!!
A sensação é de massinha,é muito legal!espero que tenham gostado. Bjs.
terça-feira, 29 de junho de 2010
Obaaaa.... Selinho....Selinhuuuu +um
A minha amiga querida, Diones do blog Di Origami me indicou um selinho....
A regra é simples:escreva uma coisa que te deixa feliz e outra que te deixa triste,depois envie para 10 amigas.
Bom, então vamos lá:
O que me deixa feliz: Ter conhecimento dos meus traballhos.e estar com meus amigos.
O que me deixa triste: Ver as pessoas sofrendo e não poder ajudar. E saber que meu papito não esta mais entre nós.
Vamos as amigas: estas depois eu posto ok?
sábado, 27 de fevereiro de 2010
Os absurdos que acontecem na educação com o avanço da tecnologia e a globalização.É d+!
Evolução do Ensino da Aritmética
Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..
Leiam relato de uma Professora de Matemática:
Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.
Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se
convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que
foi assim:
1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$80,00. Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos, pois a professora provocou traumas na criança...... é por estas e outras que os "filhinhos da mamãe" estão virando bandidos .....é o que é pior...com a PROTEÇÃO dos pais, dos desgovernos, dos frustrados que conseguem galgar o poder e agora se vingam repetindo este besteirol a nível local, regional, estadual, nacional, planetário, pois isso está mais disseminado, interligado nesta época e pelos lugares do que nossa vã filosofia .
Resta saber, o que você faz para acabar com isso, começando em você mesmo e adianta?
"Um livro aberto é um cérebro que fala;
fechado, um amigo que espera;
esquecido, uma alma que perdoa;
destruído, um coração que chora."
(Rabindranath Tagore)
"Se você acha que a instrução é cara, experimente a ignorância."
( Benjamin Franklin )
Evolução do Ensino da Aritmética
Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..
Leiam relato de uma Professora de Matemática:
Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.
Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se
convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que
foi assim:
1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$80,00. Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos, pois a professora provocou traumas na criança...... é por estas e outras que os "filhinhos da mamãe" estão virando bandidos .....é o que é pior...com a PROTEÇÃO dos pais, dos desgovernos, dos frustrados que conseguem galgar o poder e agora se vingam repetindo este besteirol a nível local, regional, estadual, nacional, planetário, pois isso está mais disseminado, interligado nesta época e pelos lugares do que nossa vã filosofia .
Resta saber, o que você faz para acabar com isso, começando em você mesmo e adianta?
"Um livro aberto é um cérebro que fala;
fechado, um amigo que espera;
esquecido, uma alma que perdoa;
destruído, um coração que chora."
(Rabindranath Tagore)
"Se você acha que a instrução é cara, experimente a ignorância."
( Benjamin Franklin )
quinta-feira, 21 de janeiro de 2010
NOIVINHOS PARA BOLO
Vejam as embalagens que inventei com garrafa pet, ficaram muito lindas. todos gostaram.
Meu noivinho não ficou muito bom! foi o primeiro bonequinho que fiz. Acho que para menino a dobra do kusodama venus não é muito boa. Mas o resultado agradou aos noivos.
A noivinha ficou show de bola! No cabelinho trançado , coloquei pedrinhas de estras.
E o buquê ficou sensacional, a noiva ficou adimirada.
Enfim o casal 2010 ficaram d+! Boa sorte a vocês Elida e Adonias. Felicidades nesta nova etapa da vida!
LEMBRANCINHAS
Esta lembrancinhas fiz pra minha turminha que se formou fim do ano 2009.
FICARAM MUITO FOFAS.
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